| 000 -LEADER |
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| fixed length control field |
02237nam a22003611i 4500 |
| CONTROL NUMBER |
|---|
| control field |
sqtd5559569 |
| CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
SQTD |
| DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20241119192327.0 |
| FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
240919t20242024onca|||j 000 0 fre |
| INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
9781039706019 |
| SYSTEM CONTROL NUMBER |
|---|
| System control number |
(Sirsi) i9781039706019 |
| CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
SDM |
| Language of cataloging |
fre |
| Description conventions |
rda |
| Modifying agency |
SQTD |
| -- |
QMBM |
| LANGUAGE CODE |
|---|
| Language code of text/sound track or separate title |
fre |
| Language code of original and/or intermediate translations of text |
eng |
| AUTHOR NAME |
|---|
| AUTHOR NAME |
Hilderman, Tasha, |
| UNIFORM TITLE |
|---|
| Uniform title |
Métis like me. |
| Language of a work |
Français. |
| TITLE STATEMENT |
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| Title |
Nous sommes Métis / |
| Statement of responsibility, etc |
Tasha Hilderman ; illustrations de Risa Hugo ; texte français de Kateri Aubin Dubois. |
| PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Extent |
34 pages non numérotées : |
| Other physical details |
illustrations en couleur ; |
| Dimensions |
23 cm. |
| SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
Des enfants métis découvrent et partagent les différentes façons d'honorer leur culture et leurs racines. Chacun exprime son attachement au patrimoine en mangeant des mets traditionnels comme la bannique et en cueillant les baies d'amélanchier, en dansant, en racontant des histoires ou en pratiquant l'art du perlage. Un enfant, ayant grandi éloigné de ses racines, découvre avec curiosité ce patrimoine qu'il ne connaît pas encore. Mais il n'est jamais trop tard pour apprendre et célébrer cette culture souvent méconnue, mais profondément riche et vivante. [SDM] |
| SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Un documentaire permettant de découvrir et d'apprendre sur la culture des Métis. Les textes joyeux et rythmés sont portés par des peintures relevées à l'encre campant des enfants dans des activités variées où la nature est très présente. L'ouvrage termine avec une note de l'auteure, une recette de bannique et un glossaire michif/français. La couverture embossée adopte la texture du perlage. [SDM] |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Personnes métissées |
| ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Hilderman, Tasha. |
| ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Hugo, Risa, |
| Relator term |
illustrateur. |
| LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC) |
|---|
| a |
FR E HIL 446 |
