000 -LEADER |
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03471nam a2200493 i 4500 |
CONTROL NUMBER |
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sqtd4696109 |
CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
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SQTD |
DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
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20221103073809.0 |
FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
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INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
International Standard Book Number |
9782898370861 |
SYSTEM CONTROL NUMBER |
System control number |
(Sirsi) i9782898370861 |
CATALOGING SOURCE |
Original cataloging agency |
SDM |
Language of cataloging |
fre |
Description conventions |
rda |
Modifying agency |
SQTD |
-- |
QMBM |
AUTHOR NAME |
AUTHOR NAME |
Khalil, Michelle, |
TITLE STATEMENT |
Title |
Césaro a disparu! / |
Statement of responsibility, etc |
Michelle Khalil, Marie-Claude Pigeon ; illustré par Rowan Ortins. |
PHYSICAL DESCRIPTION |
Extent |
16, 16 pages : |
Other physical details |
illustrations en couleur ; |
Dimensions |
22 cm. |
SERIES STATEMENT |
Series statement |
1 syllabe à la fois. |
-- |
Série turquoise. |
SUMMARY, ETC. |
Summary, etc |
Conçue par des orthophonistes comptant de nombreuses années de pratique en milieu scolaire, cette collection de livrets brochés se veut "outil complet qui favorise l'apprentissage de la lecture en abordant de manière graduée les différents graphèmes et structures syllabiques" (cf. quatrième de couverture). Destinés aux élèves de première et deuxième année du primaire, les brefs récits qui composent la série turquoise mettent en scène Super-Cro le crocodile et Zoé-Masquée la grenouille, deux superhéros qui ne reculent devant rien pour résoudre les mystères et traquer les voleurs qui troublent la quiétude des habitants d'Amimoville. Chaque histoire est présentée en deux versions. Dans la première, destinée aux faibles décodeurs, l'alternance de deux couleurs favorise le décodage en marquant les frontières syllabiques des mots de plus d'une syllabe orale, tandis que les lettres muettes sont grisées et que les lettres soulignées indiquent qu'elles se prononcent seules et non avec la lettre précédente. La seconde partie de l'ouvrage présente quant à elle le texte identique, rédigé entièrement en noir à l'intention des élèves ne présentant aucune difficulté d'apprentissage. La dernière page de la plaquette propose finalement des questions de compréhension de lecture (repérage et inférence). [SDM] |
SUMMARY, ETC. |
Summary, etc |
Un outil attrayant, qui propose des petites histoires simples, mais amusantes mettant en scène des personnages récurrents, sympathiques et colorés (qui diffèrent d'une série à l'autre). La tonicité et la fantaisie auréolant les récits sont bien servies par d'amusantes images de synthèse stylisées et naïves. Plusieurs dialogues du texte sont repris dans des phylactères que l'on a intégrés aux illustrations. [SDM] |
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Lectures et morceaux choisis (Enseignement primaire) |
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Cinémas |
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Bonbons |
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Enfants disparus |
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Gourmandise |
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Superhéros |
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Crocodiles |
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Grenouilles |
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Souris |
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Français (Langue) |
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Syllabe. |
ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Pigeon, Marie-Claude, |
Relator term |
auteur. |
ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Ortins, Rowan, |
Relator term |
illustrateur. |
LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC) |
a |
FR E KHA 351 |